英語表現は、和訳が同じでも場面が違う。
can と be able to はどちらも「できる」。でも、使う場面、時制、相手への響きは同じではない。英語は訳語ではなく、使い方ごと覚える必要があります。
Xの文脈から来た人へ
can と be able to、Understand? と Do you know what I mean? のように、英語は同じ和訳でも使う場面で印象が変わります。表現のニュアンスは、例文と音に何度も出会うことで身につきます。
学習の問題は、才能より接触回数と開始摩擦で説明できることが多い。
完璧な長時間学習より、言葉が生活の中に戻ってくる設計を作る。
speaking repair を音と意味で何度も通し、次の学習を軽くする。
表現のニュアンスは、辞書の訳語ではなく、何度も出会った場面の中に残る。
同じ和訳が、同じ英語とは限らない
can も be able to も「できる」と訳せます。Understand? も「分かる？」と訳せます。でも英語では、可能性、実際に達成したこと、相手への圧、丁寧さで表現が分かれます。
和訳暗記だけだと、会話で地雷を踏みやすい
意味は合っているのに、相手には強く聞こえる。文法的には間違いではないのに、場面に合わない。英会話の難しさは、正解の単語を知っているかだけではありません。
例文ごと何度も通す
表現は、単語帳の一行だけで覚えるより、短い例文、音、和訳を何度も結び直すほうが使いやすい。どの場面で自然かが、少しずつ身体に残ります。
英語表現を、訳語から場面へ移す
和訳だけで覚える
can=できる、be able to=できる、Understand?=分かる？ と一対一で覚える。意味は近いが、実際の会話で使うと印象がズレることがある。
場面ごと覚える
なんとかできた、今後できる、相手に確認する、柔らかく聞き返す。場面と一緒に表現を覚えると、選び間違いが減ります。
表現ニュアンスを残す小さなループ
表現を見る
英語の形を見る。まず知っている表現にする。
音で聞く
会話でどう響くかを通す。文字だけで終わらせない。
場面で結ぶ
使う相手、時制、ニュアンスごと覚える。
1表現
一度に大量の言い換えを覚えるより、よく使う表現を1つ選び、例文と音で何度も通す。表現の使い分けは、小さな接触の積み重ねで安定します。
英語表現を、音と意味で何度も通す
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訳語ではなく、使う場面で覚える。
英語の表現は、意味が近くても使い方が違います。短い例文と音に何度も出会い、表現を場面ごと身体に残していく。